العودة إلى تفاصيل المؤلَّف تاثير استخدام استراتيجية (فكر – زاوج – شارك) في تعلم فعالية دفع الثقل لدى طلاب الصف الثاني المتوسط. تنزيل تنزيل بصيغة PDF