حسين م. 2014. اثر اساليب تعلم متنوع في سرعة التعليم والاحتفاظ باداء الضربتين الامامية والارسال في التنس للطلاب. Journal of Physical Education. 26, 2 (2014), 1–11. DOI:https://doi.org/10.37359/JOPE.V26(2)2014.65.