جبار ع. ا.; طه ح. تاثير استخدام استراتيجية (فكر – زاوج – شارك) في تعلم فعالية دفع الثقل لدى طلاب الصف الثاني المتوسط. jope 2018, 30 (3), 273-287. https://doi.org/10.37359/JOPE.V30(3)2018.413.