دارا ا. (2019). استثمار وقت التعلم الاكاديمي في دروس بعض الألعاب المنظمة وعلاقته بالتعلم المباشر وغير المباشر. Journal of Physical Education, 31(4), 71-78. https://doi.org/10.37359/JOPE.V31(4)2019.893