هاشم فالح. تأثير الأسلوب التكراري المتجمع بالطريقتين الاعتيادية والعكسية. Journal of Physical Education, Baghdasd, Iraq., v. 25, n. 1, p. 17–37, 2013. DOI: 10.37359/JOPE.V25(1)2013.593. Disponível em: https://jcope.uobaghdad.edu.iq/index.php/jcope/article/view/593.. Acesso em: 22 2024.