جبار عبد الجليل, و طه حيدر. 2018. "تاثير استخدام استراتيجية (فكر – زاوج – شارك) في تعلم فعالية دفع الثقل لدى طلاب الصف الثاني المتوسط". Journal of Physical Education 30 (3): 273-87. https://doi.org/10.37359/JOPE.V30(3)2018.413.