[1]
دارا ا., "استثمار وقت التعلم الاكاديمي في دروس بعض الألعاب المنظمة وعلاقته بالتعلم المباشر وغير المباشر", jope, م 31, عدد 4, ص 71–78, 2019, doi: 10.37359/JOPE.V31(4)2019.893.