جبار عبد الجليل, و طه حيدر. "تاثير استخدام استراتيجية (فكر – زاوج – شارك) في تعلم فعالية دفع الثقل لدى طلاب الصف الثاني المتوسط". Journal of Physical Education, م 30, عدد 3, سبتمبر، 2018, ص 273-87, https://doi.org/10.37359/JOPE.V30(3)2018.413.