هاشم فالح. "تأثير الأسلوب التكراري المتجمع بالطريقتين الاعتيادية والعكسية". Journal of Physical Education, م 25, عدد 1, مارس، 2013, ص 17-37, https://doi.org/10.37359/JOPE.V25(1)2013.593.