جبار عبد الجليل, و طه حيدر. "تاثير استخدام استراتيجية (فكر – زاوج – شارك) في تعلم فعالية دفع الثقل لدى طلاب الصف الثاني المتوسط". Journal of Physical Education 30, no. 3 (سبتمبر 28, 2018): 273–287. تاريخ الوصول نوفمبر 22, 2024. https://jcope.uobaghdad.edu.iq/index.php/jcope/article/view/413.