جبار عا, طه ح. تاثير استخدام استراتيجية (فكر – زاوج – شارك) في تعلم فعالية دفع الثقل لدى طلاب الصف الثاني المتوسط. jope [انترنت]. 28 سبتمبر، 2018 [وثق 2 يونيو، 2024];30(3):273-87. موجود في: https://jcope.uobaghdad.edu.iq/index.php/jcope/article/view/413