دراسة التحليل الاستراتيجي لتقويم درس النشاطات الرياضية في كليات جامعة بغداد

المؤلفون

  • ساهرة فليح محمد ظاهر وزارة التربية

DOI:

https://doi.org/10.37359/JOPE.V33(3)2021.1190

الكلمات المفتاحية:

التحليل الاستراتيجي، التقويم، النشاطات الرياضية الطلابية، الرياضة الجامعية

الملخص

اهتمت الدراسة في مدى تطبيق درس الانشطة الرياضية والارتقاء بواقع الرياضة الجامعية. إذ تناولت مشكلة الدراسة قلة المحاولات لتحسين مستوى الرياضة الجامعية، لذا سعت الباحثه إلى ضرورة إخضاع المنهج المعد من قبل قسم النشاطات الطلابية / جامعة بغداد، عبر التحليل الاستراتيجي، وبذلك يهدف البحث إلى التعرف على نتائج التحليل الاستراتيجي لتقويم درس الانشطة الرياضية، وما الفروق بين الكليات العلمية و الكليات الانسانية ودورها في الانشطة الرياضية. واعتمدت العينة تمثل مجتمع البحث في العاملين ( تدريسين، موظفين) بالانشطة الطلابية/ النشاط الرياضي في الكليات التابعة لجامعة بغداد والبالغ عددهم (54) والذين يمثلون (17) كلية. واستنتجت الدراسة قلـة اهتمام القائمين على المؤسسه التعليميه وعـدم اقتنـاعهم بأهميـة الانشطة الرياضية فـي العمليـة التعليميـة. والمعوقات الادارية تعيق الطلبه من المشاركة بالانشطة الرياضية. وأوصت بضرورة تشجيع الطلبه للمشاركة بالانشطة الرياضية، وزيادة التخصيصات المالية لتوفير مستلزمات النشاط الرياضي من قبل الجامعة.

التنزيلات

منشور

2021-09-28

كيفية الاقتباس

1.
ظاهر سفم. دراسة التحليل الاستراتيجي لتقويم درس النشاطات الرياضية في كليات جامعة بغداد. jope [انترنت]. 28 سبتمبر، 2021 [وثق 7 نوفمبر، 2024];33(3):80-9. موجود في: https://jcope.uobaghdad.edu.iq/index.php/jcope/article/view/1190

المؤلفات المشابهة

1-10 من 759

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.