تأثير منهج تعليمي مقترح باستخدام العاب الكرات في تطوير بعض القدرات الإدراكية – الحركية بعمر(9 سنوات)للبنين

المؤلفون

  • وعد رحيم

DOI:

https://doi.org/10.37359/JOPE.V23(1)2011.497

الملخص

.يهدف البحث إلى التعرف على تأثير منهج تعليمي مقترح باستخدام العاب الكرات في تنمية بعض القدرات الإدراكية – الحركية بعمر (9 سنوات) للبنين . وقد تكونت عينة البحث من (20) تلميذاً من تلاميذ مدرسة (محمد القاسم الأساسية) للصف الثالث الابتدائي، وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية (طريقة القرعة ) وتقسيمهم إلى مجموعتين، ضابطة وتجريبية، وبواقع (10) تلاميذ لكل مجموعة . وتم تطبيق مفردات المنهج المعد من قبل وزارة التربية على المجموعة الضابطة، في حين تم تطبيق المنهج المعد من قبل الباحث للمجموعة التجريبية . واستخدم الباحث مقياس بوردو للقدرات الإدراكية – الحركية، وبعد إعطاء المنهج المقرر تم إجراء الاختبارات البعدية والتصوير الفديوي، وقد توصل الباحث إلى أن الفروق في القياس البعدي لجميع القدرات الإدراكية – الحركية كانت لصالح المجموعة التجريبية ما عدا اختبار لوحة الطباشير فكانت النتائج غير معنوية

التنزيلات

منشور

2011-03-28

كيفية الاقتباس

1.
رحيم و. تأثير منهج تعليمي مقترح باستخدام العاب الكرات في تطوير بعض القدرات الإدراكية – الحركية بعمر(9 سنوات)للبنين. jope [انترنت]. 28 مارس، 2011 [وثق 22 نوفمبر، 2024];23(1):329-4. موجود في: https://jcope.uobaghdad.edu.iq/index.php/jcope/article/view/497