تاثير تمرينات تعليمية باستخدام استراتيجية تعليم الاقران الثلاثي لتعلم مهارة الوقوف على اليدين بالجمناستك الفني
DOI:
https://doi.org/10.37359/JOPE.V29(4)2017.1107الكلمات المفتاحية:
تمرينات تعليمية، استراتيجية، تعليم الإقران، تعلم، جمناستك.الملخص
هدف الدراسة إلى إعداد تمرينات تعليمية باستخدام استراتيجية تعليم الإقران الثلاثي لتعلم مهارة الوقوف على اليدين إذ افترض الباحث بان هنالك فروق معنوية بين المتوسطات الحسابية للمجموعتين التجريبية والضابطة في نتائج الاختبارات القبلية والبعدية، استعمل الباحث المنهج التجريبية لتحقيق أهداف الدراسة إما مجتمع الدراسة فتم اختياره بالطريقة القصدية والعينة فتم اختيارها بالطريقة العشوائية إذ تمثلت بطلاب المرحلة الابتدائية البالغ عددها (30) طالب واستنتج الباحث بان التمرينات التعليمية باستخدام استراتيجية تعليم الإقران الثلاثي لها تأثير ايجابي في تعلم مهارة الوقوف على اليدين.
التنزيلات
منشور
2017-12-28
إصدار
القسم
المقالات
كيفية الاقتباس
1.
رحيم مم. تاثير تمرينات تعليمية باستخدام استراتيجية تعليم الاقران الثلاثي لتعلم مهارة الوقوف على اليدين بالجمناستك الفني. jope [انترنت]. 28 ديسمبر، 2017 [وثق 18 مايو، 2024];29(4):320-31. موجود في: https://jcope.uobaghdad.edu.iq/index.php/jcope/article/view/1107
