أثر منهج تعليمي وفق دائرة التعلم السباعية في تعلم بعض مهارات الحركات الأرضية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في المدرسة العالمية/ زيونة
DOI:
https://doi.org/10.37359/JOPE.V35(2)2023.1389الكلمات المفتاحية:
الجمناستك، الحركات الارضية في الجمناستك، الوقوف على اليدين، القفزة العربية، العجلة البشرية، التعلم الحركيالملخص
هدف البحث الى التعرف على أثر دائرة التعلم السباعية في تعلم بعض مهارات الحركات الأرضية، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي وشارك في هذه الدراسة عينة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في المدرسة العالمية في زيونة، وشملت المهارات الحركية المدروسة مهارة الوقوف على اليدين ومهارة العجلة البشرية ومهارة القفزة العربية، وبعد تطبيق المنهج التعليمي لمدة ثمانية أسابيع بواقع وحدتين تعليمين في الأسبوع أظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في جميع الاختبارات.
التنزيلات
منشور
2023-06-28
إصدار
القسم
المقالات
كيفية الاقتباس
1.
خليل ن. أثر منهج تعليمي وفق دائرة التعلم السباعية في تعلم بعض مهارات الحركات الأرضية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في المدرسة العالمية/ زيونة. jope [انترنت]. 28 يونيو، 2023 [وثق 22 نوفمبر، 2024];35(2):494-502. موجود في: https://jcope.uobaghdad.edu.iq/index.php/jcope/article/view/1389
